В групповой терапии необходимо обеспечивать ясную структуру и сильное руководство. Не следует спрашивать разрешения на задания, а говорить утвердительно и четко. Для координирования деятельности подавайте сигналы, которые бы говорили детям, когда реагировать. Если группа перевозбуждается от игры, необходимо остановить игру, ввести успокаивающее задание и создать новый способ игры, добавляя структуру, чтобы содействовать чувству безопасности в группе.